108年服務成果報告
慈懷園中途之家服務
安置人數:
安置51位個案,327人次(10~18歲少女)
社工會談
透過每月會談一至二次,適時釐清案主需求,重建信心,給予協助,共服務51位個案,108年度會談980人次。
修復家庭重聚關係
- 電話聯繫: 每週固定安排案主家庭聯繫一次,共服務51位個案、891人次。
- 會客探視: 安置滿一星期後視案主狀況,安排會客事宜,年度共提供會客服務76次。
- 家庭訪視: 以案主穩定就業及就學滿2個月,由社工安排帶案主家訪,增加個案與家庭情感依並修復親子互動關係,利於案主後續結案能順利返家生活。108年度社工家訪7次、安排個案返家52次。
心理健檢、諮商
108年度完成39名園童心理健檢,並有15個案接受心理諮商輔導,總執行164次,計164小時,藉由心理諮商給予正向情感支持並針對創傷歷程提供修復。
學校適應
- 就學安排: 輔導案主就學適應,協助報到、註冊等,關懷案主在校成績、人際互動等狀況。
- 學校互動: 密切與導師聯繫瞭解案主就學狀況。於案主出現適應不良及違反校規時,給予輔導、教育及提醒。108年共服務51位個案,穩定就學個案共計38人,占全體安置人數74%。
就業媒合
- 就業及相關職業培訓有6人,另4名在本園烘焙坊培訓半年後,順利取得烘焙麵包丙級證照及蛋糕丙級證照,共7張。
- 108年度透過9場職業分享(護理、烘焙、理財、美髮、超商、飲調、禮儀師、新娘秘書等),共提供165人次就業媒合資訊及就業諮詢輔導與分享。
- 結合就業服務資源,辦理職業檢測,計有28名參與。
- 安排麵包坊及麥當勞職場體驗,共計6人參與。
- 連結商家資源(咖啡簡餐店),媒合烘焙坊成員1名就業。
健康照顧
- 三餐營養供給: 中途之家固定提供三餐,總服務人次為327人次,全(108)年度共提供29,893人次用餐服務,照顧園童均衡飲食,使其健康成長。
- 就醫狀況: 108年孩子就醫次數為303次,平均每月25次就醫,其中以牙科、內(耳鼻喉)科、皮膚科為最,由工作人員陪同孩子就醫,了解孩子的身體健康及身心狀況。
財務管理
每月固定發放450元的零用金,108年度共發放158,695元,提供閱讀金、榮譽金,提升孩子學習的興趣及意願並適時給予鼓勵肯定。
多元課程
結合各項專案項目多元滿足安置服務及提升服務效益,規劃園童多元課程:社團 | 參與人數 | 受益人次 | 課程 |
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舞蹈社 | 15人 | 240人次 | 園童可以學習基本動作並且獨立完成舞蹈基礎動作,且學習二首完整舞步。 |
電腦社 | 20人 | 160人次 | 園童透過課程設計學習文書處理、簡報製作,藉由線上資料收集各完成一份報告,經老師活潑的上課教學及帶領,學習資訊運用、語言表達。 |
中式點心社 | 7人 | 28人次 | 園童能夠於老師教導下完成6項成品,並可生活運用。 |
西式烘焙社 | 11人 | 88人次 | 園童可於老師指導下完成8項產品。 |
飲調咖啡社 | 8人 | 60人次 | 園童可於老師指導下學習虹吸式、義式及手沖,並能完成咖啡拉花程序。 |
體適能社 | 29人 | 227人次 | 學習健康飲食及正確的運動觀念。 |
天然染手作課 | 33人 | 126人次 | 學習植物屬性及運用,體驗成品完成度與生活態度之關係。 |
團體工作坊
108年辦理園藝治療11場,計314人次受益。以年節、民俗及園區植物作為課程設計方向,引導孩子藉由生活體驗,學習自我療癒。並藉由課程作品,回溯與家人之關係及改變。性別平等課程
- 108年性平課程「電影中的你我他」,安排三場次電影賞析(勇敢傳說、親愛的初戀、鴻運當頭)及分享,計有23人,68人次參與。
- 胡敏華老師到園帶領「理想、情人」情感教育團體工作坊,計有15名園童參與,28人次。
- 邀請黃壁君心理師到園帶領情感教育團體,計有26位園童參與,46人次。
少年自立生活方案
108年本會承接少年自立生活方案,協助少年銜接自立生活,順利邁向人生的下一階段。針對少年的個別需求,降低少年經濟生活負擔,穩定就學就業適應外,連結網絡資源提供少年就業、法律、課業輔導協助,提升解決問題的能力。108年我們服務15名少年中:
- 穩定就學之少年9名
- 穩定就業少年3名
- 提供12人次就業資源連結
- 2人次法律資源轉介
- 2人次兒少保通報服務,也尋求急難救助協助少年度過生活上的難關
脆弱家庭多元服務
社工固定至家庭訪視
共服務45名弱勢家庭兒少,給予家庭一些正向力量,為弱勢家庭轉介各項資源(如就業、醫療、經濟、民生問題等),與多元化的協助,避免家庭再度陷入危機。物資及經濟補助
共提供83人次經濟及物資補助,幫助弱勢家庭穩定生活。親子活動
針對所服務家庭與一般社區家庭辦理四場親職共學活動,應用桌遊、黏土共作之課程設計,將家庭教育與親子共學兩者結合,加強家庭之親職教育,使家長與兒童藉由多元的活動習得正向的家庭溝通模式,以提升親子關係。噶瑪蘭合作式中途班
就學
共22位個案就讀,出席率穩定,學生學習狀況佳,當中有7位表現優異,積極進取故轉銜至社區學校就讀,4名取得國中畢業證書,2名順利升學,2名至本會烘焙坊學習一技之長,為結案後的自立生活做準備。活動
辦理情緒覺察、人際互動、溝通互助、家庭關係、生涯規劃、職涯探索、冒險體驗、露營體驗等各項多元課程,使學生能夠從中探索自我,與自我、家庭以及社會重新連結。親職教育推廣
- 為使學童了解「兒童權利公約」之內涵,108年於宜蘭縣內國小、幼兒園及偏鄉學校,辦理14場校園宣導,共923名學童參與。以特製的小型故事箱帶來活潑又生動的說故事演出,將聯合國制定「兒童權利公約」之宗旨融入故事,教導學童認識自我保護及正向表達與尊重方式,並透過捐贈愛心發票環節,結合公益與教育,讓孩子學習助人之心。
- 依據孩童教養、青少年、婚姻關係等不同面向的主題,於宜蘭地區辦理4場親職講座,增進家長親職知能,進而提升家長親職能力,營造健康正向的家庭。