102年度慈懷基金會辦理暑期親職活動－『 i 懂你』

家庭是社會組織的核心，也是個人一生教育的起點。台灣目前由於小家庭制度盛行，父母在子女的教育過程中，扮演的角色更顯重要。

 因此，慈懷社會福利基金會憑藉多年實務工作經驗發展，針對縣內溪南地區的高風險家庭成員的真實需求，運用親職教育課程深入且自在、自發的治療特色，進行親職教育紓壓課程，以提供親子互動有所障礙的父母，一個重新學習、成長的機會：覺察內在的自我、家庭的生存模式，進而引發改變、促進親子的溝通瞭解，讓家長再面臨子女問題時，能調整心態，運用正確的教養方法和知能，改善親子關係。

親職教育課程於102年7月6、20、24日舉辦，特別邀請國軍北投醫院醫療部主任劉光中醫師擔任講師，希望讓親職間能透過活動瞭解個體獨特性、正確的親職知能，使家庭成員習得良好互動模式，懂得彼此分享分擔，發揮家庭在社會裡應盡功能，減少高風險家庭危機。 　　

劉光中醫師在活動中引導成員討論與親子溝通經驗分享，其中今年即將升小四的小傑，時常媽媽在溝通時發生衝突，在小傑媽媽的親職觀念裡，認為孩子必須無條件順從家長，所以當小傑叛逆時，媽媽的教養態度就比小傑更強勢，她認為這樣管教方式才能壓住小傑的反抗。

其實小傑媽媽對孩子是關心的，只是管教方式需要修正，孩子是獨立個體也有自我想法，家長須尊重孩子、與孩子溝通，而不是讓孩子承受過度的愛或家長安排的成長模式，親職教養是家長和孩子互相學習與成長。

 劉醫師透過活動解開家庭成員間的繩結，點出如何包容與體諒，使成員瞭解家庭的困境，找到改善家庭功能的方法，並讓家庭成員們察覺每個個體是獨特的，能接納與尊重個別差異，劉醫師說：「要瞭解別人必須先瞭解自已，瞭解自已的個性(優點和缺點)，並讓自已可以選擇新的想法，我們絕不能一成不變，改變會帶來轉機」。

 　　　經由活動參與，讓家長對自已也對孩子們有不一樣的想法，家長也能理解為什麼自已對孩子付出這麼多，愛的壓力卻使孩子們愈離愈遠？有時孩子渴望的愛不是家長所想像的愛的模式，家長與孩子多些溝通與互動，讓彼此的愛正增長，親子教養也能因為『 i  (愛)』讓自已回到原來的目的。