慈懷園中途之家服務

安置人數：

安置51位個案，327人次(10~18歲少女)

社工會談

透過每月會談一至二次，適時釐清案主需求，重建信心，給予協助，共服務51位個案，108年度會談980人次。

修復家庭重聚關係

1. 電話聯繫： 每週固定安排案主家庭聯繫一次，共服務51位個案、891人次。
2. 會客探視： 安置滿一星期後視案主狀況，安排會客事宜，年度共提供會客服務76次。
3. 家庭訪視： 以案主穩定就業及就學滿2個月，由社工安排帶案主家訪，增加個案與家庭情感依並修復親子互動關係，利於案主後續結案能順利返家生活。108年度社工家訪7次、安排個案返家52次。

心理健檢、諮商

108年度完成39名園童心理健檢，並有15個案接受心理諮商輔導，總執行164次，計164小時，藉由心理諮商給予正向情感支持並針對創傷歷程提供修復。

學校適應

1. 就學安排： 輔導案主就學適應，協助報到、註冊等，關懷案主在校成績、人際互動等狀況。
2. 學校互動： 密切與導師聯繫瞭解案主就學狀況。於案主出現適應不良及違反校規時，給予輔導、教育及提醒。107年共服務51位個案，穩定就學個案共計38人，占全體安置人數74%。

就業媒合

1. 就業及相關職業培訓有6人，另4名在本園烘焙坊培訓半年後，順利取得烘焙麵包丙級證照及蛋糕丙級證照，共7張。
2. 108年度透過9場職業分享(護理、烘焙、理財、美髮、超商、飲調、禮儀師、新娘秘書等)，共提供165人次就業媒合資訊及就業諮詢輔導與分享。
3. 結合就業服務資源，辦理職業檢測，計有28名參與。
4. 安排麵包坊及麥當勞職場體驗，共計6人參與。
5. 連結商家資源(咖啡簡餐店)，媒合烘焙坊成員1名就業。

健康照顧

1. 三餐營養供給： 中途之家固定提供三餐，總服務人次為327人次，全(108)年度共提供29,893人次用餐服務，照顧園童均衡飲食，使其健康成長。
2. 就醫狀況： 108年孩子就醫次數為303次，平均每月25次就醫，其中以牙科、內(耳鼻喉)科、皮膚科為最，由工作人員陪同孩子就醫，了解孩子的身體健康及身心狀況。

財務管理

每月固定發放450元的零用金，108年度共發放158,695元，提供閱讀金、榮譽金，提升孩子學習的興趣及意願並適時給予鼓勵肯定。

多元課程

結合各項專案項目多元滿足安置服務及提升服務效益，規劃園童多元課程：

社團	參與人數	受益人次	課程
舞蹈社	15人	240人次	園童可以學習基本動作並且獨立完成舞蹈基礎動作，且學習二首完整舞步。
電腦社	20人	160人次	園童透過課程設計學習文書處理、簡報製作，藉由線上資料收集各完成一份報告，經老師活潑的上課教學及帶領，學習資訊運用、語言表達。
中式點心社	7人	28人次	園童能夠於老師教導下完成6項成品，並可生活運用。
西式烘焙社	11人	88人次	園童可於老師指導下完成8項產品。
飲調咖啡社	8人	60人次	園童可於老師指導下學習虹吸式、義式及手沖，並能完成咖啡拉花程序。
體適能社	29人	227人次	學習健康飲食及正確的運動觀念。
天然染手作課	33人	126人次	學習植物屬性及運用，體驗成品完成度與生活態度之關係。

團體工作坊

108年辦理園藝治療11場，計314人次受益。以年節、民俗及園區植物作為課程設計方向，引導孩子藉由生活體驗，學習自我療癒。並藉由課程作品，回溯與家人之關係及改變。

性別平等課程

1. 108年性平課程「電影中的你我他」，安排三場次電影賞析(勇敢傳說、親愛的初戀、鴻運當頭)及分享，計有23人，68人次參與。
2. 胡敏華老師到園帶領「理想、情人」情感教育團體工作坊，計有15名園童參與，28人次。
3. 邀請黃壁君心理師到園帶領情感教育團體，計有26位園童參與，46人次。

少年自立生活方案

108年本會承接少年自立生活方案，協助少年銜接自立生活，順利邁向人生的下一階段。
針對少年的個別需求，降低少年經濟生活負擔，穩定就學就業適應外，連結網絡資源提供少年就業、法律、課業輔導協助，提升解決問題的能力。108年我們服務15名少年中：

• 穩定就學之少年9名
• 穩定就業少年3名
• 提供12人次就業資源連結
• 2人次法律資源轉介
• 2人次兒少保通報服務，也尋求急難救助協助少年度過生活上的難關

脆弱家庭多元服務

社工固定至家庭訪視

共服務45名弱勢家庭兒少，給予家庭一些正向力量，為弱勢家庭轉介各項資源(如就業、醫療、經濟、民生問題等)，與多元化的協助，避免家庭再度陷入危機。

物資及經濟補助

共提供83人次經濟及物資補助，幫助弱勢家庭穩定生活。

親子活動

針對所服務家庭與一般社區家庭辦理四場親職共學活動，應用桌遊、黏土共作之課程設計，將家庭教育與親子共學兩者結合，加強家庭之親職教育，使家長與兒童藉由多元的活動習得正向的家庭溝通模式，以提升親子關係。

噶瑪蘭合作式中途班

就學

共22位個案就讀，出席率穩定，學生學習狀況佳，當中有7位表現優異，積極進取故轉銜至社區學校就讀，4名取得國中畢業證書，2名順利升學，2名至本會烘焙坊學習一技之長，為結案後的自立生活做準備。

活動

辦理情緒覺察、人際互動、溝通互助、家庭關係、生涯規劃、職涯探索、冒險體驗、露營體驗等各項多元課程，使學生能夠從中探索自我，與自我、家庭以及社會重新連結。

親職教育推廣

1. 為使學童了解「兒童權利公約」之內涵，108年於宜蘭縣內國小、幼兒園及偏鄉學校，辦理14場校園宣導，共923名學童參與。以特製的小型故事箱帶來活潑又生動的說故事演出，將聯合國制定「兒童權利公約」之宗旨融入故事，教導學童認識自我保護及正向表達與尊重方式，並透過捐贈愛心發票環節，結合公益與教育，讓孩子學習助人之心。
2. 依據孩童教養、青少年、婚姻關係等不同面向的主題，於宜蘭地區辦理4場親職講座，增進家長親職知能，進而提升家長親職能力，營造健康正向的家庭。